Navigace
Obsah
VODNÍ ZÁCHRANÁŘI ŠKOLILI KAPLICKÉ GYMNAZISTY
Studenti kaplického osmiletého Gymnázia, SOŠE a SOU - třídy SEKUNDA a TERCIE se zúčastnili třídenních zdravotnicko-turistických kurzů v Dolní Vltavici. Pod vedením zkušených členů Vodní záchranné služby ČČK MS Český Krumlov se studenti učili praktickým dovednostem ze zdravovědy, vodních aktivit a jiných branných prvků.
Hned první den prověřila odhodlání studentů chladná voda lipenského jezera a to při nácviku záchrany tonoucího. Po této zkušenosti si jistě většina z nich vzala k srdci slova instruktorky Adély Černé, že lepší je použít pro záchranu plavidlo či záchranářské pomůcky než se zbytečně vrhat do chladných vln. Někteří si ledovou koupel užili ještě několikrát při výuce ovládání plavidel. Raft, kanoe, sit on top, seakajak či pramice se pro některé zdála nerozlousknutelným oříškem, zvláště když se k chladné vodě přidal ještě chladnější vítr a nepříjemné vlny. Kromě již zmíněných vodních aktivit byla náplň kurzu směřována k praktickému zvládnutí první pomoci, kdy si vodní záchranáři spolu s pedagogickým dozorem připravili pro studenty několik reálných situací. Velkým zážitkem bylo pro mnohé jistě i přežití v praxi. V tomto případě byli studenti rozděleni do skupin, ve kterých se podle map měli dostat na určené místo. Tam je kromě drobných úkolů čekala i příprava bivaku, ohně a jídla a konečně i přečkání noci v terénu.
Získané znalosti a dovednosti studenti zhodnotili v závěrečném branném závodě na jehož organizaci se kromě Vodní záchranné služby podílel i Český červený kříž. Mezi plněné úkoly patřila např. dopomoc unavenému plavci, slalom s pramicí, transport raněného, první pomoc, vázání uzlů, střelba vzduchovkou či určení azimutu.
Hodnocení obou kurzů bylo z pohledu hlavního organizátora Ing. Milana Bukáčka velice pozitivní a nejen on věří, že pokud by se někdo ze zúčastěných studentů dostal do podobné situace, jaké byly simulovány, tak by byl již připraven tuto situaci zvládnout dle svých možností. Stejně tak pedagogický dozor Mgr. Brůžková a Mgr. Císařová hodnotí celý kurz velice kladně a to jak z organizačního hlediska, tak z hlediska přínosu do výuky, která bývá bohužel často pouze teoretická.
